El núcleo sindical de AFUTU Arrayanes denunció, a través de un comunicado, la emergencia edilicia que atraviesa el Polo Educativo Tecnológico Arrayanes de UTU, especialmente en el edificio donde se dictan los cursos de bachillerato y tecnólogo audiovisual.
El director de UTU Arrayanes, Julio Miranda, confirmó la situación al informativo de Radio RBC. “El edificio de Arrayanes es relativamente nuevo, data de 2013, pero presenta problemas estructurales de larga data que no han sido resueltos. En el período pasado se identificaron y se elaboró un plan de mejoras que no se ejecutó por falta de presupuesto. En el caso del galpón de audiovisual, solo se reparó la mitad del techo”, explicó.
Agregó que la otra mitad permanece en mal estado, con chapas deterioradas que provocan filtraciones durante lluvias intensas. “Cuando se registran tormentas fuertes, entra agua por todos lados. El comunicado de AFUTU refleja fielmente la situación; no hay nada exagerado”, afirmó.
Miranda indicó que el problema ya había sido planteado en administraciones anteriores y expresó su expectativa de que pueda resolverse con el actual presupuesto. “Está en riesgo equipamiento de alto valor, superior a los 100 mil dólares, y también la integridad física de estudiantes y trabajadores. La caída de chapas y el ingreso de agua generan una situación de riesgo inadmisible”, sostuvo.
En relación a las medidas gremiales, el jerarca reconoció que afectarán el funcionamiento del centro. “Va a distorsionar mucho la actividad. Ya estamos trasladando equipamiento a zonas seguras del edificio, pero es una solución provisoria”, señaló.
Asimismo, explicó que esta situación impacta directamente en el dictado de clases. “Se generan demoras en la puesta en funcionamiento de equipos y las clases no se desarrollan en las mejores condiciones. Al no poder utilizar algunos espacios, debemos recurrir a otras aulas o incluso espacios abiertos, lo que afecta la calidad educativa”, indicó.
Finalmente, Miranda subrayó que, pese a las dificultades, el centro continúa creciendo. “Hay un aumento de la matrícula y proyectos innovadores impulsados por docentes y estudiantes. Sin embargo, es necesario atender estos problemas edilicios que también se repiten en otros puntos del país”, concluyó.
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