El diputado del MPP y presidente de la Comisión de Educación de Diputados, Agustín Mazzini, presentará un proyecto de ley para incluir en la currícula de los docentes la formación en pensamiento computacional.
Según explicó Mazzini, actualmente en la industria del software “existe un mercado laboral ávido de mano de obra cualificada, lo que dificulta severamente la capacidad del sistema educativo para captar docentes con formación específica en el área”.
Para el legislador, la formación ofrecida por el Instituto Normal de Enseñanza Técnica del Consejo de Formación en Educación, donde se forman los educadores en informática, “resulta insuficiente” para cubrir la demanda.
“En los últimos años esto se ha traducido en una gran cantidad de grupos de Secundaria sin cubrir, forzando incluso la reducción de horas dedicadas al pensamiento computacional”, dijo.
Agregó que la competencia con el sector privado, que absorbe a la mayoría de los profesionales informáticos, “vuelve el rol docente poco atractivo en términos comparativos”.
Por esa razón, aseguró que esta propuesta es una buena oportunidad para el interior del país, dada la necesidad de docentes en la Universidad Tecnológica (Utec) y la red de institutos de formación docente del CFE.
“Nuestro objetivo es generar alianzas estratégicas entre Utec, Ceibal y CFE y establecer la normativa legal necesaria para formar docentes de computación en todo el territorio nacional”, indicó el legislador frenteamplista.
Para Mazzini, esta alianza permitirá aprovechar la experiencia del Consejo de Formación en Educación en la formación de profesionales docentes con solidez académica, la de Utec en el desarrollo de las ciencias de la computación y la de Ceibal por su capacidad de generar redes e innovación educativa.
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